东南大学学报·哲学社会科学版杂志CSSCI南大期刊统计源期刊

东南大学学报·哲学社会科学版 2012年第S2期杂志 文档列表

卷首语第5-5页

关键词: 混凝土结构设计原理；  土木工程专业；  教学研讨；  青年教师；  教学竞赛；  结构教学；  科研工作；  教育工作者；  教学领域；  理工大学；  

授人以鱼,不如授人以渔——对混凝土结构教学的建议第7-10页

关键词: 混凝土结构；  教学；  规范；  建议；  

浅谈混凝土结构教学中教师的作用第11-13页

关键词: 高校教师；  人才培养；  教师作用；  教学能力；  

开发学生潜在能力,培养土木工程创新型人才第14-16页

关键词: 土木工程；  实践环节；  潜在能力；  创新人才；  多媒体课件；  

土木工程专业的多元化实践教学研究第17-19页

关键词: 土木工程专业；  教学；  实践能力；  

应用型卓越结构工程师工程能力培养的实践教学环节研究第20-23页

关键词: 卓越结构工程师；  实践教学；  应用型；  工程能力；  

土木工程专业毕业设计若干问题剖析第24-27页

关键词: 土木工程；  毕业设计；  软件分析；  施工图绘制；  

打造一流的混凝土结构教学团队第28-31页

关键词: 混凝土结构；  教学团队；  课程质量；  团队建设；  

混凝土结构课程的建设与改革第32-34页

关键词: 混凝土结构；  教学改革；  课程建设；  教学内容和方法；  

混凝土结构课程与应用型人才知识体系相关性研究第35-37页

关键词: 混凝土结构；  知识系统性与综合性；  人才知识结构；  

土木工程专业毕业答辩成绩评定标准探讨第38-39页

关键词: 毕业设计答辩；  成绩评定；  科学化；  

基于“卓越计划”的混凝土结构教学初探第40-43页

关键词: 卓越计划；  混凝土结构；  顶层设计；  三结合；  教学内容；  课程设计；  教学模式；  

大学教育中强调实践并非要弱化理论第44-46页

关键词: 大学教育；  实践教学；  理论知识；  

以土木工程指导性专业规范为依据修改人才培养方案第47-48页

关键词: 专业规范；  修改；  人才培养方案；  

基于创新型人才培养的混凝土结构课程建设第49-51页

关键词: 人才培养；  质量工程；  混凝土结构；  课程建设；